Ինչ հոգեբանական խնդիրներ են առաջացնելու դիմակները աշակերտների շրջանում. Հոգեբանը մեկնաբանում է
Արխիվ 16-20
Հայտնի է, որ նոր ուսումնական տարում դիմակ կրելը պարտադիր պայման է աշակերտների է համար, ավելին՝ նախարարության որոշմամբ աշակերտները դասի ընթացքում չպետք է գրատախտակին մոտենա, իսկ դասամիջոցին արգեկվում է լքել դասասենյակը:
Վերոնշյալ սահմանափակումները աշակերտների հոգեբանության վրա ինչպես կանդրադառնան, արդյոք լրացուցիչ հոգեբանական խնդիրներ չեն առաջանա հատկապես տարրական դասարանների աշխակերտների համար՝ հարցի պատասխանը փորձեցինք ստանալ հայտնի հոգեբան ԿԱՐԻՆԵ ՆԱԼՃԱՋՅԱՆԻՑ, ով ասաց.
-Անշուշտ, նոր ուսումնական տարում երեխաներին սպասվում է լրացուցիչ դժվարություններ՝ թեկուզ վարքային առուով: Ցածր դասարանների աշակերտները իրենց բնույթով շարժուն են, իսկ հիմա ֆիզիկական ակտիվության, շարժունության այս աստիճանի սահմանափակումը անցնում է անտրամաբանականի սահմանը: Մեկը հանելու է, մյուսը դնելու է՝ ի վերջո երեխաներ են: Մեզ՝ մեծերիս, համար է դիմակ կրելը լրացուցիչ դժվարություն առաջացնում, ինքներս ենք շատ դժվարությամբ ընտելանում դիմակ կրելուն, պատկերացրեք երեխաների դեպքում:
Հոգեբանը նկատում է նաեւ.
-Մյուս կողմից էլ, իհարկե, հասկանում ենք, որ համավարակը դեռ չի ավարտվել եւ կանխարգելիչ աշխատանքներ իրականացնելը դեռ անհրաժեշտ է: Բայց այն, որ ուսումնական գործընթացը լրացուցիչ ծանրաբեռնվելու է, որը անմիջականորեն ազդելու է ե՛ւ ուսուցիչների ե՛ւ երեխաների վրա: Արդյունքում էլ տուժելու է ամենակարեւորը՝ ուսուցման գործընթացը:
ԻԼՈՆԱ ԱԶԱՐՅԱՆ
https://iravunk.com/sim/?p=119822&l=am/