Ցանկանում եմ  անդրադառնալ հեռավար կրթության ընթացքում առաջացած մի քանի կարևոր խնդիրների

Մասնագիտությամբ ուսուցիչ Մամիկոն Աբգարյանը գրում է.

Ցանկանում եմ  անդրադառնալ հեռավար կրթության ընթացքում առաջացած մի քանի կարևոր խնդիրների. այն է՝ աշակերտի անցկացրած ժամանակահատվածին՝ համակարգչի, նոթբուքի, պլանշետի, հեռախոսի առջև:

Իմ ՖԲ-ի էջում Մարտի 19-ին առաջարկել էի անցնել հեռավար կրթության և յուրաքանչյուր առարկայի դասաժամի համար հատկացնել ոչ ավելի քան 15-20 րոպե: Իսկ ինչ է կատարվում. իմ ուսումնասիրություններն ու հարցումները պարզել են, որ նույնիսկ 45  րոպեից էլ ավելի տևողությամբ են ուսուցիչները դասերը կազմակերպում, որը վնասում է աշակերտի առողջությունը:

Կամ էլ ինչպես շատ մասնագետներ  են ներկայացրել՝

 Անմիջական աշխատանքի տևողությունները սահմանել.
• 6 տարեկան սովորողների համար՝ 10 րոպե
• 7-10 տարեկան սովորողների համար՝ 15 րոպե
• 11-12 տարեկան սովորողների համար՝ 20 րոպե
• 13-14 տարեկան սովորողների համար՝ 25 րոպե
• 15-18 տարեկան սովորողների համար՝

 ա) առաջին դասաժամի տևողությունը-30 րոպե,

 բ) երկրորդ դասաժամի տևողությունը-20 րոպե

ԿԳՄՍՆ արդեն պետք է մեթոդական ցուցումներ և հրահանգ իջեցներ հեռավար կրթության կազմակերպման դասի տևողության, ինչպես նաև դասերի միջև ընդմիջման մասին: Նույնիսկ քննարկման առարկա դարձնելով իրական մասնակցության և ուսուցման որակի ու արդյունավետության աստիճանը, իսկ ինչու չէ նաև  անհրաժեշտության դեպքում որոշում կայացնի վաղաժամ ավարտել ուսումնական տարին  և ուսումնական որոշ առարկաների ու ծրագրերի մի մասը տեղափոխել մյուս ուսումնական տարի:

Այս թեմայով Այսօր իր տարեդարձն է նշում մարդ, ով ներդաշնակ կերպով համադրում է առաջնորդության տեսլականը, սկզբունքային մոտեցումը և մարդկային բարձր արժեքները Դատելով ուկրաինական աղբյուրների տեսանյութերից, ամբողջ Կիևը պատված է հրդեհներից առաջացած ծխով (Տեսանյութ) Բութ նոպայաձեւ ցավ, այտուց. Թաքնված ախտանիշներ լի անդառնալի հետեւանքներով Ռուսաստանը ցանկանում է կաթվածահար անել Կիևը ձմռանից առաջ. The Economist Աբովյան համայնքի գլխավոր ճարտարապետ Վիրաբյանին ո՞նց ստացվեց, որ «ռաստամոշկա» արեցին դեպի հիվանդանոց